论任务型教学法对学生学习能力的影响

• 作者: 刘云缦
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 任务教学法 学习能力 影响
• 年，卷（期）: 2011,（35）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 185
• 分类号: G642.0
• 字数: 2277字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.35.161

摘要

任务型教学,以具体的任务为学习动机,以完成任务的过程为学习的过程,以展示任务成果的方式来体现教学成就的一种教学方式.主要通过教师引导,学生以感知、体验、实践、参与、合作和拓展创新等方式,实现任务目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘云缦	河北省邢台学院国际交流交流部	1	2	1.0	1.0