作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
九年义务的教学已经过去,随之而来的是学生要迎接的高中学习。相对于初中各科目的学习,高中课程都呈现出了一些变化,无论是从学习的深度、学科的数量以及学习方法上都有了一定的变化,其中高中语文教材的学习,相对于初中语文的学习上,就有了一定的区别。
推荐文章
如何学好高中物理
高中物理
物理特点
学习习惯
学习兴趣
学习方法
如何引导学生做好高中数学笔记
高中数学
课堂笔记
课堂效率
探析如何在高中语文教学中培养学生的语文思维
高中语文
语文教学
培养
语文思维
如何学好高中数学
学习兴趣
学习方法
学习习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何引导学生学好高中语文
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 高中语文教材 引导学生 高中学习 初中语文 高中课程 学习方法 教学 学科
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 118-118
页数 分类号 G633.3
字数 2128字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭秀英 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文教材
引导学生
高中学习
初中语文
高中课程
学习方法
教学
学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导