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摘要:
新课程改革将数学学习中的实践活动作为一个重要的教学环节.在小学数学教学过程中,教师必须为学生提供一个学生能够充分学习的平台.让学生在数学课堂上理解和掌握教师所传授的知识和方法,帮助学生掌握更多知识.因此,教师必须从自身做起,提高小学教学水平,转变教学观念,构建高效化课堂,锻炼学生的意志,运用多种手段来实现这一宏伟目标.
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文献信息
篇名 构建高效小学数学学习课堂
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 小学数学 教学 高效课堂
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教学探蹊
研究方向 页码范围 92
页数 分类号 G623.5
字数 1825字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.09.071
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小学数学
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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