如何利用好新教材中的化学实验

• 作者: 黄军
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 化学新教材 化学实验 实验操作能力
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 33-34
• 分类号: G63
• 字数: 4241字
• 语种: 中文

摘要

与旧教材相比,化学新教材从只注重培养实验操作能力向培养实验思维能力和培养实验操作能力并重转变,改变以往为"教"设计实验变为"学"设计实验.但是,现在很多学校由于实验条件、课时、可操作性等原因,将大部分探究性试验改为了教师"演示实验",学生动手实验的机会反而比老教材时期少多了.本文就如何利用好新教材中的实验来提高学生的实验操作能力进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄军		2	2	1.0	1.0