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摘要:
课堂教学有其自身的规律.新课程的实施,给教师提出了一个新的课题,如何激发学生学习历史的兴趣,增强学生学习的动力,促使学生保持最佳的学习状态、帮助学生优化学习的过程都将是有益的,而且只有这样才能使教学达到事半功倍的效果.
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怎样激发学生学习历史的兴趣
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问题情境
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培养
学生
学习兴趣
如何培养学生学习历史的兴趣
激发兴趣
激活历史
学好历史
浅谈学生历史课学习兴趣的培养
历史
学习兴趣
师生关系
教学过程
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 怎样培养学生学习历史的兴趣
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 新课程 兴趣 诱导 激发
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 115
页数 分类号 G632
字数 1850字 语种 中文
DOI
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1 张小芹 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
兴趣
诱导
激发
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期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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