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摘要:
现代技术深入到日常教学中,针对高职英语教学的现状,本文运用多媒体展示高职英语学案,把英语学案作为问题的载体,以“感觉问题、发现问题,解决问题”为整个学习过程的驱动力,探讨多媒体辅助英语教学在高职英语听说教学中的优势,利用学案给学生提供更多的自学、自说、自练的方法,培养学生自主探究、合作交流的能力,促进英语听说教学效率的提高.
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文献信息
篇名 基于现代技术的高职英语教学模式可行性研究
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高职英语 多媒体技术 学案导学 教学模式
年,卷(期) 2011,(35) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 56
页数 分类号 G64
字数 2309字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.35.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯晓菲 江门职业技术学院外语系 15 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语
多媒体技术
学案导学
教学模式
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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