浅谈历史课本插图在教学中的作用

• 作者: 梁正华
• 来源期刊: 都市家教：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教材 课本插图 教学过程 图文并茂 课程资源 历史插图 新课程标准 历史学科
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 课程资源
• 页码范围: 76-76
• 分类号: G633.51
• 字数: 2819字
• 语种: 中文

摘要

新版初中历史教材与旧版历史教材相比，最重要的特点就是增加了大量的插图，图文并茂。新课程标准指出：“历史学科所具有的独特性质，使其拥有丰富的课程资源。这些资源包括文字资料、影视资料、历史文物、历史遗址遗迹等。”历史新教材中的这些历史插图既可印证教材上的文字记载，也可形象地再现历史，又丰富和活跃了文字内容，给人们以鲜活的实际感，真可谓“图文并茂”。在教学过程中我们应充分利用这些插图，激发学生的学习兴趣，促进积极思维，提高教学质量。下面笔者结合自己十多年的历史教学经验，谈谈运用历史插图的一些方法，以供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁正华		2	1	1.0	1.0