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摘要:
幼儿园的内部工作环境对幼儿教师教学动机的价值取向、动机强度、持续时间部有十分重要的影响.幼儿园管理者要优化内部管理,为教师创设宽松的人文环境和民主的工作氛围,形成有效的交流机制,运用有效的激励手段,关注教师的个性化追求,在教师的专业成长中激发其教学动机.
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文献信息
篇名 优化内部管理激发教学动机
来源期刊 都市家教(上半月) 学科 教育
关键词 幼儿园管理 幼儿教师 教学动机
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 创新智慧
研究方向 页码范围 11-12
页数 分类号 G40-052
字数 1681字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园管理
幼儿教师
教学动机
研究起点
研究来源
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期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
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