“对话”让课堂焕发生命的活力

• 作者: 李丽敏
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: “对话” 生命 课堂 语文阅读教学 新课程改革 教育学家 本质性 学生
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 58-58
• 分类号: G633.3
• 字数: 1768字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.22.049

摘要

语文阅读教学是一场场别开生面的对话,包括教师与学生的对话,学生与文本的对话,还有教师与文本的对话。教育学家克林伯格也认为,＂对话是优秀教学的一种本质性标志。＂没有效果良好的对话,就不存在优秀的教学。实施新课程改革以来,＂对话＂成为新课程的热点和亮点,尤其是阅读教学中的一种新形态。那么,如何在语文阅读教学中实施＂对话＂教学,让课堂焕发生命的活力呢？

作者信息

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1	李丽敏		1	0	0.0	0.0