情境引入作文课堂的教学尝试浅议

• 作者: 李海霞
• 来源期刊: 金色年华：下
• 学科: 教育
• 关键词: 作文指导 课堂优化 教学尝试 情境 语文教师 课程理念 学生 小朋友
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂资源
• 页码范围: 83-83
• 分类号: G633.34
• 字数: 2467字
• 语种: 中文

摘要

一般来讲，学生怕写作文。但是，如果我们的作文指导也像动画片一样吸引小朋友；如果学生写作文也像玩游戏一样投入，一样有激情。那么，学生将会感受到作文课的幸福、快乐。这也是作为一名新课程下的语文教师的追求。在新课程理念的引领下，我潜心研究如何把情境引入作文课堂优化学生的心境，让学生快快乐乐地学作文，写作文。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海霞		2	0	0.0	0.0