初中生物概念、原理教学的探微

• 作者: 卞洪兵
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 生物 概念 原理 理解
• 年，卷（期）: wldh_2011,（28）
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

生物学中有很多概念，如果学生对生物概念不清楚或不理解，那么学好生物就是一句空话。概念需要记忆。但不能死记。本文就灵活使用各种教学方式，提高概念教学的效率做阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卞洪兵		4	0	0.0	0.0