语文阅读探究

• 作者: 孟秀花
• 来源期刊: 金色年华：下
• 学科: 教育
• 关键词: 方式 活力 人文内涵 学法指导
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 63-63
• 分类号: G633.3
• 字数: 2405字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学应注意让学生在主动积极的活动中，掌握语文工具的知识和学会运用这种工具的能力，劳重点培养感受、理解、欣赏、评价、运用能力，发展学生的情感、意志、性格和良好的个性品质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟秀花		2	0	0.0	0.0