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摘要:
生物课程是高中教学中的一门主要课程,相比较其他课程而言,更要求学生应具备较强的思维创新能力和实践能力.在新课改的大背景下,传统的教学模式不利于调动学生的学习兴趣,从而导致课堂教学效率难以提高,很难适应现行的高考要求.基于此现状,本文从激发学生的学习兴趣、制定合理的教学目标、将生活实践引入教学、灵活运用教学方法四个方面对如何提高高中生物课程教学效率进行浅议.
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如何提高高中生物课堂教学的有效性
高中生物
课堂教学
教学有效性
浅谈如何提高高中生物课堂教学效率
学习兴趣
教学方式
师生关系
如何提高高中生物课堂教学有效性
高中生物
教学课堂
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅议如何提高高中生物课堂教学效率
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 高中生物 课堂教学 教学目标 教学方法
年,卷(期) 2011,(22) 所属期刊栏目 基教课改
研究方向 页码范围 148
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
课堂教学
教学目标
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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