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中学语文教材中选入了人量古今中外的优秀名篇,是极好的德育材料。因此,在教学过程中,教师要充分挖掘教材中的德育内涵,从学生的实际出发,帮助学生学习相关方面的知识技能。这样,既可以春风化雨般地进行思想政治教育,又可以使学生逐步学会用马列主义的观点进行分析和批判,逐步形成对客观事物的正确的德育观点,掌握正确的德育标准。作为一名语文教师,如何挖掘教材中的德育因素,在课堂教学中进行德育渗透,是值得我们探讨的问题。
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文献信息
篇名 语文教学中的惰感运用与创新
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 语文教学 中学语文教材 创新 思想政治教育 德育内涵 语文教师 教学过程 实际出发
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 李彩玲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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语文教学
中学语文教材
创新
思想政治教育
德育内涵
语文教师
教学过程
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研究起点
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期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
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18280
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