尊重、关爱、表扬——浅谈农村初中“问题学生”的教育

• 作者: 刘春水 李灵
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 农村初中教学 问题学生 有效教育
• 年，卷（期）: 2011,（33）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 12-12
• 分类号: G451.6
• 字数: 1734字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.33.014

摘要

在现代教育的改革与发展中，对学生的素质教育提出了更高的要求。然而，在农村初中教学中，“问题学生”的现象也司空见惯。如何对这些问题学生进行有效教育，成为教学工作者一个研究难题。本文对“问题学生”从尊重、关爱、表扬入手，帮助学生正确认识自我，捕捉闪光点，树立自信心。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘春水		1	0	0.0	0.0
2	李灵		1	0	0.0	0.0