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摘要:
针对具有典型的材料-机械学科交叉特色的材料成型与控制工程专业,分析了实施毕业设计指导教学模式改革的必要性,归结该专业的毕业设计环节的教学质量与学生的受教质量所受各方面的影响因素,将多重因素凝练起来形成多维模式,为科学、理性解析毕业设计指导教学内涵的重要依据.指出该模式能够解决的问题,及近8年来取得的效果.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 交叉学科毕业设计指导教学多维联动模式
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 材料成型 毕业设计 影响因素 多维
年,卷(期) 2011,(26) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 47
页数 分类号 G622.0
字数 2274字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.26.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周杰 重庆大学材料科学与工程学院 419 2654 22.0 29.0
2 权国政 重庆大学材料科学与工程学院 107 462 12.0 16.0
3 艾百胜 重庆大学材料科学与工程学院 18 100 6.0 9.0
4 温彤 重庆大学材料科学与工程学院 90 655 14.0 21.0
5 何乃军 重庆大学材料科学与工程学院 14 328 4.0 14.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
材料成型
毕业设计
影响因素
多维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
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