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摘要:
以2007级环境工程专业学生为实验对象,研究基础生物化学实验教学改革的效果。结果表明:优化实验内容,加重综合性、设计性实验比例,注重课前有效预习,改革教学方式以及考核方式,可提高教学效果,使学生的实验技能明显提高。
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文献信息
篇名 基础生物化学实验教学改革与探索
来源期刊 现代农业科技 学科 教育
关键词 基础生物化学 实验教学 改革 探索
年,卷(期) 2011,(13) 所属期刊栏目 农业基础科学
研究方向 页码范围 36-36
页数 分类号 G642.423
字数 1479字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5739.2011.13.014
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘斌 合肥学院生物与环境工程系酶学与工程重点实验室 34 296 10.0 16.0
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节点文献
基础生物化学
实验教学
改革
探索
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农业科技
半月刊
1007-5739
34-1278/S
大16开
安徽省合肥市
26-41
1972
chi
出版文献量(篇)
76497
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