浅谈中师化学教学中学生主体思维能力的培养

• 作者: 崔桂佳
• 来源期刊: 科学咨询
• 学科: 化学
• 关键词: 思维能力 顺向思维 逆向思维 批判性 验证性实验 探索性实验 设疑 乙炔 盐类水解 主体作用
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 56
• 分类号: O6-4
• 字数: 1856字
• 语种: 中文

摘要

思维能力的培养是素质教育的重要方面.在中师化学教学中,灵活变动教材内容顺序,调整教学手段;巧妙设问,促使学生主动探索;打破顺向思维定势;增补趣味实验等方式,有效地培养学生的思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔桂佳		3	0	0.0	0.0