不要让“钢琴”成为孩子的负担——刍议幼儿钢琴教学中学习兴趣的激发与保持

• 作者: 林庆楠
• 来源期刊: 大舞台
• 学科: 文学
• 关键词: 幼儿 钢琴 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 237-238
• 分类号: J624.1
• 字数: 1998字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-1200.2011.08.170

摘要

本文在观察、访谈的基础上,对在钢琴教学中如何激发与保持幼儿的学习兴趣提出了自己的见解：（1）引导孩子自己做出学习钢琴的决定;（2）端正态度,让学琴成为一件轻松的事;（3）适当鼓励,让孩子体会学琴的成就感;（4）精选学习内容,让孩子能听懂您的课;（5）把握正确方法,牢牢抓住孩子的学习兴趣;（6）合理安排练琴时间,谨防孩子产生倦怠心理。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林庆楠	山东省菏泽学院学前教育系	1	3	1.0	1.0