对学校人本管理内涵的认识

• 作者: 陈溪林
• 来源期刊: 新课程.教师
• 学科: 教育
• 关键词: 学校管理者 人本管理 管理内涵 基础教育课程改革 课程改革理念 素质教育 以人为本 和谐发展
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教育之道
• 页码范围: 25-25
• 分类号: G47
• 字数: 2234字
• 语种: 中文

摘要

我国基础教育课程改革明确提出了全面实施素质教育，以人为本，实现人全面、和谐发展，要求学校管理者树立起与课程改革理念相适应的教育观，变革学校管理的理念、体制，重构学校文化。与之相适应的是学校人本管理的逐步实施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈溪林		2	0	0.0	0.0