对有效布置初三数学作业的几点思考

• 作者: 何书迪
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 数学作业 作业布置 初三 毕业班学生 课堂教学 知识储备 创造才能 应试教育
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 177-178
• 分类号: G623.5
• 字数: 2070字
• 语种: 中文

摘要

作业布置是课堂教学的延续，它能丰富学生的知识储备、扩大知识面，发展学生的智力和创造才能，是整个教学中一个重要的环节。长期以来，由于受应试教育的影响，初三数学教师为追求本学科的平均分、及格率、高分率，给学生布置的作业面广、量大、无重点，造成了学生负担过重，这种随意盲目的作业多半是无效作业，这种“大海捞针”的题海战术也浪费了毕业班学生的宝贵时间。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何书迪		1	0	0.0	0.0