英语学习中听力理解的障碍与对策分析和探讨

• 作者: 陈娟娟
• 来源期刊: 科学时代
• 学科: 工学
• 关键词: 工作记忆 心理词汇 图式 衔接与连贯 预测
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法研究
• 页码范围: 256-257
• 分类号: TP391
• 字数: 3416字
• 语种: 中文

摘要

听力理解是一个复杂的过程，它要求听者有目的地运用储存在大脑里的原有信息对耳朵接收的新信息进行选择、整理和加工，从而获取新的知识。本文主要就学生在语言学习中难听懂的问题进行分析并提出一些有助于学生提高听力理解的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈娟娟		1	0	0.0	0.0