《信息论与编码》课程教学改革初探

• 作者: 李春晖 杨春玲
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 信息论与编码 多媒体课件 项目驱动法 matlab
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 65
• 分类号: G642
• 字数: 2242字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.05.057

摘要

随着信息化社会的发展,越来越多的领域涉及到信息理论,《信息论与编码》在很多专业开设,但教学效果一般,学生普遍反映,不易理解,不感兴趣,为了解决这一问题,本文从教学内容、教学手段、教学方法等方面对《信息论与编码》课程改革进行了探讨和研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨春玲	辽宁工程技术大学电子与信息工程学院	5	2	1.0	1.0
2	李春晖	大连海洋大学信息工程学院	14	8	2.0	2.0