浅谈农村学校体育教学

• 作者: 尹相华
• 来源期刊: 学园
• 学科: 体育
• 关键词: 农村 体育教学 兴趣 加强 儿童化 游戏化
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 136-137
• 分类号: G807.2
• 字数: 2725字
• 语种: 中文

摘要

体育教师要高度重视对学生兴趣的培养，并使之贯穿干整个教学活动中。在指导和组织学生进行体育活动时，应充分挖掘学生的内在潜力和对运动的乐趣，以良好的教学形式，丰富生动的教学内容，采取灵活多变的教学方法，培养学生的兴趣，并把稳定的兴趣培养为自我锻炼的习惯，使学生学有所得，受益终身。体育教师在备课时经常会考虑如何合理地调整队形，哪个位置做示范最有效，何时进行讲解点评效果最佳，如何把少量的器材发挥最大的课堂效益。提高农村小学体育课堂教学质量的途径是多渠道、全方位的，不仅仅是场地、器材和课堂组织教学等几个方面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹相华	青海省格尔木市郭镇中心学校	2	0	0.0	0.0