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摘要:
新课程改革中一项重要变化就是以模块的形式来组织学科教材,新的组织形式意味着新的教学思维.教师如何把握模块进行备课,本文根据笔者的教学实践给出了自己的思考与做法.
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内容分析
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文献信息
篇名 高中地理模块教学下的教师备课
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科 教育
关键词 模块教学 备课 主题
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教坛天地
研究方向 页码范围 40-41
页数 分类号 G424.21
字数 3026字 语种 中文
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1 徐艳军 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
模块教学
备课
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期刊影响力
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