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摘要:
本文从教学实际出发,根据中学生心理特点,运用语言艺术使学生对比较抽象的物理学科产生兴趣,而后在实际教学中重视实验教学,利用多媒体现代化教学手段,让一些物理现象直观形象地展现在学生面前,使学生在高涨的兴趣氛围中学好物理知识。
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教学质量
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何提高物理学习兴趣
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 物理兴趣 抽象 语言艺术 实验
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号 G633.7
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹丽娟 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理兴趣
抽象
语言艺术
实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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