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摘要:
本文通过对职专专业课情感教学缺失的表现和教师认识误区的观察,强调了情感教学的重要性,从师生关系、情境教学、分层教学和教学评价四个方面阐述了情感教学的实施途径.
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篇名 职专专业课的情感教学
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 情感教学 教学方法 情境教学 教学评价
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 104-105
页数 分类号 G712
字数 4260字 语种 中文
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期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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