初中英语词汇教学策略探折

• 作者: 黎家远
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 词汇学习 认知策略 情感策略
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

笔者结合新课程教学实践研究发现：对于起始阶段的初中学生而言，词汇学习策略具有科学性和实效性；学习策略提高了初中学生的英语词汇学习和记忆能力，并有助于学生形成词汇学习策略意识；此外，学生英语学习的态度和兴趣受此影响朝积极方向发展。

作者信息

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1	黎家远		2	0	0.0	0.0