谈在高中生物课堂教学中融入积极的情感教育

• 作者: 戴安辉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 课堂教学 情感教育
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 科教教学方法
• 页码范围: 94
• 分类号: G633.91
• 字数: 2525字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.21.089

摘要

情感教学的理念很早就受到教育界重视,不少国家、地区都进行着重视学生情感体验的教育实践.在教学活动中,教师在充分考虑认知因素的同时,有必要充分发挥教学过程中情感因素的积极作用,以优化教学效果,促进学生全面和谐发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴安辉		2	2	1.0	1.0