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高中地理课堂教学有效性的策略探讨
高中地理教学
地理课堂教学
教学有效性
新课程改革
课堂教学行为
地理教师
课程理念
一线教师
高中地理课堂学生学习兴趣的培养之我见
高中地理
课堂
学生
学习兴趣
培养
高中地理课堂教学中区域认知与综合思维培养
高中地理
课堂教学
区域认知
综合思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中地理课童教学导言设计
来源期刊 教育研究·论坛 学科 地球科学
关键词 教学情景 设计 地理课 高中 爱因斯坦 心理学家 学生
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号 P9
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李迪 5 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学情景
设计
地理课
高中
爱因斯坦
心理学家
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究·论坛
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