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急诊科护理实习生的培养
急诊科护理实习生的培养
作者:
余爱玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
急诊护理
护生
教学
摘要:
护理临床教学是医学护理教育的重要组成部分,是课堂的深化,是学生由学校走向社会的重要过渡阶段.急诊是医院的窗口,是抢救危重患者的第一线,急诊科的水平展示一所医院综合素质的高低.
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本科生
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文献信息
篇名
急诊科护理实习生的培养
来源期刊
中国当代医药
学科
医学
关键词
急诊护理
护生
教学
年,卷(期)
2011,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
118-119
页数
分类号
R-05
字数
2840字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-4721.2011.04.075
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
余爱玲
河南省濮阳市油田总医院急诊科
4
13
2.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
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引文网络
引文网络
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节点文献
急诊护理
护生
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国当代医药
主办单位:
中国保健协会
当代创新(北京)医药科学研究院
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-4721
CN:
11-5786/R
开本:
大16开
出版地:
北京市朝阳区东四环中路78号楼(大成国际中心B1座)8B02室
邮发代号:
2-515
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
38911
总下载数(次)
29
总被引数(次)
152818
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