浅谈中学数学教学中情感因素的运用

• 作者: 焦汝玲
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 情感因素 认知 情感教育
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 130,145
• 分类号: G633.6
• 字数: 2668字
• 语种: 中文

摘要

情感教学是指教师在教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标、增强教学效果的教学.本文试图从理论基础,实施策略两个方面对在中学数学课堂中运用情感因素进行教学谈谈个人的一些看法.

作者信息

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1	焦汝玲		1	0	0.0	0.0