高中“走班制”分层次教学实验开设过程中遇到的问题及解决途径

• 作者: 付晓燕 夏崇
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 走班制 实验教学 问题 途径
• 年，卷（期）: 2011,（25）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 87-88
• 分类号: G424
• 字数: 3386字
• 语种: 中文

摘要

全面推进素质教育,山东省2009年秋季开学,高中全面推行＂走班制＂教学,到2011年,高中完全实行＂选课制、走班制、学分制＂管理。山东省牟平一中率先从2008年秋入学的高一新生开始全面实施＂选课制、走班制、学分制＂教育,实行两年多来,学生的综合素质显著得到提高。本文以＂走班制＂分层次教学化学实验课开设过程中遇到的问题进行探索与研究。