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摘要:
在数学教学中,如何使学生“领悟”出教学知识源于生活,又服务于生活,能用数学眼光去观察生活实际,培养解决实际问题的能力,应成为每位教学教师重视的问题.但如何运用这些条件,创造性地发挥教师的主观能动性,使数学教学更贴近生活实际,培养学生解决实际问题的能力,是要我们不断实践和探索的.下面就谈谈这方面的体会.
内容分析
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文献信息
篇名 贴近生活联系实际培养数学能力
来源期刊 金色年华(下) 学科 教育
关键词 生活实际 抽象数学 实际问题
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教学设计
研究方向 页码范围 76
页数 分类号 G633.6
字数 2166字 语种 中文
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生活实际
抽象数学
实际问题
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金色年华(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9658
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9
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1444
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