声乐教学的基本特点与意义

• 作者: 包园
• 来源期刊: 活力
• 学科: 教育
• 关键词: 声乐教学 基本特点 意义
• 年，卷（期）: 2011,（14）
• 所属期刊栏目: 科教政法
• 页码范围: 50-50
• 分类号: G451.6
• 字数: 2017字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2011.14.041

摘要

声乐教学以学校声乐教育为主导，以社会和家庭声乐教育及其声乐活动为辅助教育手段，在自觉与非自觉的声乐活动中吸取教育的滋养，并在不同的施教结构的整体中相互协调影响与作用，在统一的审美导向与寓教于乐中完成审美教育的任务。它具有自身的特点与意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包园	哈尔滨学院艺术与设计学院	3	3	1.0	1.0