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摘要:
信息技术的飞速发展,推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。站在教育第一线的教师,完全有必要对教学过程重新认识。教师运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计,发挥计算机辅助教学的特有功能,把信息技术和教学的学科特点结合起来,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示教学概念的形成与发展,教学思维的过程和实质,展示教学思维的形成过程,使教学课堂教学收到事半功倍的效果。
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文献信息
篇名 浅谈计算机信息化教学的意义
来源期刊 学园:教育科研 学科 教育
关键词 计算机信息化教学 特点 技能 经验
年,卷(期) 2011,(16) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 158-159
页数 分类号 G434
字数 4290字 语种 中文
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作者信息
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1 李秀娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机信息化教学
特点
技能
经验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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