关于初中数学分层教学模式的探索

• 作者: 程正龙
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 初中数学 个体差异
• 年，卷（期）: wldh_2011,（33）
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

分层教学模式是如今新课改革中广大教育专家和教育工作者所倡导的教学模式。在数学教学中实施分层教学不但可以有效地提升数学教学的效果，而且更能够在分层教学过程中考虑到学生的个体差异性，挖掘出不同的学生身上所具有的不同的潜能。因此，它更加符合现代教育理念的要求。在本文中，笔者结合自己的一些教学体会，就如何在数学教学中实施分层教学提出了一些拙见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程正龙		9	4	1.0	2.0