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摘要:
本研究利用自编问卷对北京师范大学407住免费师范生的职业认同现状、学习态度现状以及二者的关系进行了调查·调查结果表明:一、免费师范生的教师职业认同度与学习态度都偏高;二、免费师范生的职业认同度与学习态度显著相关,职业认同度若改变1%,将影响学习态度同向改变0.169%.
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文献信息
篇名 免费师范生职业认同度与学习态度关系的研究
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 免费师范生 职业认同度 学习态度
年,卷(期) 2011,(20) 所属期刊栏目 科教视点
研究方向 页码范围 8-9,213
页数 分类号 G652
字数 2649字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王情 11 72 4.0 8.0
2 葛瑀 2 4 1.0 2.0
3 元英 10 37 2.0 6.0
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免费师范生
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学习态度
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