谈小学音乐教学

• 作者: 李彩
• 来源期刊: 金色年华：下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐 教学 方法
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 理论研讨
• 页码范围: 162-162
• 分类号: G623.71
• 字数: 2171字
• 语种: 中文

摘要

教学，本身就是一种创造性的思维活动。最好教的是死知识，教者只需“照本宣科”，但效果也是最差的；而最难教的则是最活的“教学教法”．即教会学生用最短的时间、最少的精力，学会最多的知识的方法。因为它是要因人、因地、因时、因条件而异的，从来就不是一成不变的。它是对教师水平的一种全面、综合性的考察。它需要我们教师对所学知识融会贯通，灵活掌握。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李彩		2	0	0.0	0.0