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语文课堂如何关注学生个体差异
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摘要：
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语文课堂教学如何培养学生的创新能力
语文
课堂教学
能力培养
关注学生个体差异，提倡小学数学分层教学
小学数学
个体差异
分层教学
如何构建高校小学语文课堂
语文课堂
教学行为
改进策略
关注学生个体差异,提高学生全面发展
个体差异
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主办单位：
海南出版社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
开本：
16开
出版地：
海南省海口市
邮发代号：
42-351
创刊时间：
1984
语种：
chi
出版文献量（篇）
40969
总下载数（次）
63
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