刍议新课程理念下的高中英文报刊阅读教学

• 作者: 王建刚
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英文报刊 辅助 阅读教学
• 年，卷（期）: 2011,（30）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 30
• 分类号: G633.4
• 字数: 2257字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.30.027

摘要

英语报刊阅读引入课堂,必将丰富教学资源,拓宽学习和运用英语的渠道.本文通过英文报刊的特点以及英文报刊辅助高中英语阅读教学的必要性、操作性和策略性阐述了利用英文报刊辅助高中英语阅读教学是一条新型而有效的教与学模式.