初中化学教学中探究情景的创设初探

• 作者: 钱雪
• 来源期刊: 城市建设理论研究（电子版）
• 年，卷（期）: 2011,（33）
• 所属期刊栏目: 综述
• 字数: 3821字
• 语种: 中文

摘要

培养学生的科学探究能力是全面实施素质教育的核心内容。本文试从紧密联系生活实际、启发学生进行科学猜想、如何开展探究性实验教学、如何用好现代信息技术、如何调节学生心理等方面，比较全面地阐述了创设多种情景、运用多种手段来培养、提高学生的科学探究能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱雪		4	1	1.0	1.0