浅析初中英语词汇教学策略的实施

• 作者: 王小军
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 词汇教学 策略
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 英语
• 页码范围: 178-179
• 分类号: G623.3
• 字数: 2399字
• 语种: 中文

摘要

词汇是语言的基本构成要素,也是提高学生语言运用能力的前提.英语词汇教学是英语教学的重要组成部分,学生词汇量的大小直接影响学生的英语交际运用能力.本文作者根据自身的教学实践,分析了现行初中英语词汇教学中存在的问题,进而对初中词汇教学进行了策略性的实践与探索.