作一位学习者:21世纪的一种美德

• 作者: 童姗姗
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 终身学习 美德 意识
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 97
• 分类号: G420
• 字数: 2319字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.05.081

摘要

终身学习,是除了自已之外别人不能代替做到的:它是一个公共的和私人的人类活动,而不是私人或个人主义.教育体系的特点之一是,作为一种过程,参与经验中学习语言的贫乏.个性化学习需要有孜孜不倦地追求成为一名学习者的意识,这是在21世纪的一种美德.某种意义上,作为一个人的自身价值是有必要了解其作为一个学习者的身份.作为一个人自我意识和自身的价值意识是成为一个学习者以及识别,从事于什么是价值的必要条件.性格是一种方式,在这种方式中我们涉及到人格的特性,而人格特性根源于随着时间推移变化和学习的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童姗姗	扬州大学教育科学学院	2	1	1.0	1.0