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摘要:
为了使公选课在高等教育中发挥应有的重要作用.本文采用问卷调查的方法对孝感学院选修环境类公选课的学生进行了调查,在matlab环境下分析了影响教学效果的相关因素,结果表明:学科类别和选课原因对教学效果影响较显著.并据此提出相应对策,为通高等学校环境保护教育的发展完善提供参考资料.
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文献信息
篇名 《环境生态与可持续发展》公选课教学效果分析及对策
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 地球科学
关键词 公选课 环境生态 学科类别
年,卷(期) 2011,(19) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 44
页数 分类号 X25
字数 1142字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.19.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪殿蓓 孝感学院生命科学技术学院 37 366 11.0 17.0
2 崔雪梅 孝感学院生命科学技术学院 11 143 5.0 11.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
公选课
环境生态
学科类别
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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