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摘要:
目的:探讨标准化病人在本科<内科学>临床教学中的应用.方法:本院招聘和培训标准化病人(SP)应用于内科学临床教学,抽取本校临床医学本科2007级学生210名,随机分成实验组和对照组各105名,实验组采用标准化病人进行实验教学,对照组按照传统方式教学,通过课堂情况调查和临床实习考核比较两组的教学效果.结果:课堂情况调查中.与对照组相比,实验组学生的学习主动性明显提高.临床实习考核中,实验组在问诊和体格检查等技能考核方面均优于对照组.结论:采用标准化病人进行辅助教学,有效提高了医学生的临床综合能力,效果比较理想.
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文献信息
篇名 标准化病人在本科《内科学》临床教学的应用研究
来源期刊 中国当代医药 学科 医学
关键词 标准化病人 临床教学 内科学 应用研究
年,卷(期) 2011,(19) 所属期刊栏目 医药教育
研究方向 页码范围 133-134
页数 分类号 R-05
字数 2054字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4721.2011.19.079
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩俏英 广东医学院临床技能培训中心 18 147 8.0 11.0
2 罗伟仁 广东医学院病理教研室 19 86 6.0 8.0
3 黎思怡 广东医学院临床技能培训中心 7 30 4.0 5.0
4 梁继娟 广东医学院临床技能培训中心 57 385 10.0 17.0
5 黄晓超 广东医学院临床技能培训中心 1 6 1.0 1.0
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