浅谈多媒体进课堂的优势和误区

• 作者: 任志伟 关志芳
• 来源期刊: 科学时代
• 学科: 工学
• 关键词: 多媒体 优势 误区
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法研究
• 页码范围: 269-270
• 分类号: TP391
• 字数: 4453字
• 语种: 中文

摘要

多媒体增强了课堂教学的趣味性，弥补了传统教学的不足，但过度、过滥使用多媒体，只会让多媒体喧宾夺主，不能起到促进教学的作用，如何科学、合理地使用多媒体，使其充分发挥教学优势，值得我们努力探讨与反思。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关志芳		4	6	2.0	2.0
2	任志伟		3	2	1.0	1.0