作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从阅读教学在中学语文中的重要作用出发,笔者从整体阅读、段落阅读及课外阅读三个方面着眼。用实例论证并阐述中学语文阅读教学的技巧与方法。
推荐文章
论中学语文阅读教学听课评教体系的建构
中学语文
阅读教学
听课评教
刍议中学语文阅读教学策略
中学语文
阅读教学
策略
关于中学语文阅读教学的若干思考
中学语文
阅读教学
思考讨论
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈中学语文阅读教学的技巧
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 中学语文 阅读教学 技巧
年,卷(期) wldh_2011,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余宏令 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学语文
阅读教学
技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
论文1v1指导