浅谈初中语文课改存在的问题及对策

• 作者: 王承毅
• 来源期刊: 都市家教：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课改 初中 学生能力 语文教学 “真理” 死记硬背 信息源 知识
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 164-164
• 分类号: G633.3
• 字数: 2419字
• 语种: 中文

摘要

一、初中语文课改存在的主要问题 1．观念落后，方法陈旧，课改的力度不大 目前语文教学中，一个普遍的现象：教师是知识的“信息源”，“真理”的传播者，学生是“知识的容器”。这样的教学阻碍了学生能力的发展，抑制了学生学习的主动性和积极性，学生只能对知识机械模仿，生吞活剥，死记硬背，不求甚解。课后又陷入大量重复的作业中，学习成了无法解脱的苦役。教师的教是为了不教，

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王承毅		2	0	0.0	0.0