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摘要:
一年级是学生日常习惯养成的关键时期,一个好的习惯让孩子受益无穷.如何引导幼儿尽快适应学校生活?小孩子的特点,决定了一种方法使用的有效时间并不很长,一种方法的新鲜劲过去之后,就需要出台新的激励策略.
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七年级新生入学关注养成教育
养成教育
好习惯
纪律
学习
生活卫生
行为习惯
重要性
如何培养一年级新生的良好习惯
一年级新生
良好习惯
如何培养
试论如何培养小学一年级新生的行为习惯
一年级
行为习惯
学会劳动
学会自理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 聪明豆拍手歌争星卡——一年级新生日常习惯养成教育实践与探索
来源期刊 科学时代(上半月) 学科 教育
关键词 养成教育 拍手歌 争星卡 激励
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 教育教学方法研究
研究方向 页码范围 241-242
页数 分类号 G4
字数 2148字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜芳 7 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
养成教育
拍手歌
争星卡
激励
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
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